如果说5班是一支沉默的球队，阿神则是最沉默的那个人，在场边，他从来没有提出过自己的建议，都是听从大家的安排。现在他居然提出了建议，众人也都停止了吵闹，听他如何分析。
“我们的进攻已经发挥到极限，大家也都尽了力，没什么可再说的。现在分差只有两分，只要我们能够咬住比分，胜负也就在最后的一两颗球之间，那么这一两颗球从哪里来？防守！我们进攻不顺，但我们可以让他们进攻更加艰难。”
“你说的我们也明白，”33号队长迟疑着，还是说出了他心中的担忧，“那个李茂然不亏是得分王，要防住他谈何容易。我们原以为27班也就他一个进攻强点，拼死防住他就是了，第一节我们就是这么领先的，可没想到，对方那个30号突然开始投篮，而且投得还这么准……”
29号接过话来：“之前我们看27班的比赛，那小子压根不会投篮，连篮下打板都不会，谁知道他今天吃错了什么药。”
“可我看他的投篮姿势很标准啊，而且投得很有信心……”阿神略微吃惊。
大家都知道阿神是神射手，他夸奖某个人的投篮，那就说明这个人投篮完全没有问题。但队长和29号又不可能说谎，这到底是怎么回事？
难道对面那个30号之前是故意隐瞒实力？这也太荒唐了吧。
阿神又思索了片刻，才说道：“我刚也在回忆，他的所有投篮似乎都是在同一个位置出手。”
阿神一边说着，一边指向罚球线左侧六十度的点位。
“是吗？”大家疑惑地问道。
“这不可能吧，我们都是打球的，一个人会投篮就是会投，不会投就是不会，哪有在一个位置会，另一个位置就不会的道理？”队长觉得阿神的说法有点荒唐。
“有可能！”阿神以自己为例，“我的三分就是底角和四十五度角准，正面三分不大准，所以我也会尽量在那些点投，而且投篮是需要信心的，你让我在正面投三分，我就会犹豫。”
大家这才都点头认同。
阿神继续说道：“我们不让他在左侧那个点接球，如果我猜得没错，在其他点他未必就会投得这么准。一旦他失去了投篮威胁，我们只需要全力夹击李茂然就行了。”
“好，就这么办。”
……
……
最后一节比赛开始。
场上的争夺已经进入白热化，每一次球权的争抢、拼搏都异常激烈，肌肉碰撞的声音、球鞋摩擦地面的声音、汗水滴落的声音、奔跑的风声、拼抢倒地时发出的喊叫声……充斥在球场上的每一个角落。
围聚在四周的观众越来越多，却都紧张地不敢发出声响，屏住呼吸。球场里任何细微的声音传来，都能激起他们相应的情绪变化。
仿佛，这里进行的不再是一场球赛，而是战争，已到了生死存亡关头的战争。
只有两队的啦啦队还不放弃呐喊助威，他们的嗓音已经嘶哑，声音却是更加整齐、洪亮，甚至有些悲壮。
5班的一次进攻，27班三名防守球员扎堆封锁禁区，进攻球员可以选择跳投，但是他没有，这个时候他不愿意浪费任何一丝机会，便像扛着炸药包一样冲了进去。
禁区内一片混乱，伴随着或痛苦或愤怒的叫喊声，剧烈的冲撞之下，四名球员全部倒翻在地，皮球在混战中被拨向了界外。但谁都不愿放弃这一次球权，33号和老大同时飞了出去，两人都没有够到皮球，却在空中发生了碰撞。
“嘭——”一声巨响，让人听着揪心不已。
两人都重重地摔在了地上，无法起身，比赛为此被迫中断。