二十多天以前，我在N市参加培训，其中有一个授课老师，全程不看讲义，完全是自由发挥，自信、风趣，同时，该讲的知识点又一个不拉，这在我这个持有教师资格证的人看来，那堂课完全是优秀教师的水准，因为他既有专业知识，又有亲和力，而且深入浅出，让所有人都能听懂，这是非常了不起的教学手法，也是学生时代，我们最喜欢的授课方式。
在课件的最后一页，这位老师留下了自己的手机号码，我当时就拿起手机，打开微信，请求添加他为好友，并且课后不久就通过了他的验证。他是培训的那几天里，我唯一迫切想要添加的老师，当然，并不是说其他老师不优秀，而是，我知道，他们都是非常优秀的老师，有很强的专业能力，而我，一个刚刚入门的人，需要请教的问题实在是太多，不好过多打扰，我已经在通讯里留下了他们的联系方式，等到有一天，我具备了一定的专业基础，不再询问一些低能问题时，一定会向他们请教。只是这位老师，我一秒都不能错过，因为我在他专业能力的背后，还看到了悲悯情怀。
他举过一个例子，一个即将结婚的男孩，买了好几家公司的股票，眼看就要赔光，生无可恋之时，他拨通了其中一家董秘的电话，接电话的正是给我们授课的这位老师，当他听说男孩有自杀倾向的时候，非常耐心地跟他聊天，在确定他终于重拾生活勇气的时候，才挂断电话。
这就是我特别喜欢这位老师的原因，在具有专业知识、实战经验和教学技巧的同时，还拥有一颗悲悯之心，是我所尊敬的。
去年看《奇葩说》，最让我难忘的就是陈铭和詹青云的那场辩论，辩题是奇葩星球有一个新技术，可以让人类大脑一秒知识共享，你支持吗？
陈铭是正方“支持”，詹青云是反方“不支持”，无论是从辩论技巧、逻辑思维还是知识储备来看，二人势均力敌，他们的存在，就是知识和智力的较量，真正决出胜负的是在一对一开杠的环节。
之前，詹青云作为三辩发言的时候说：“19世纪的最后一天，欧洲的物理学家们欢聚一堂，开尔文发表演讲说，物理学的大厦已经落成了，剩下的只是一些修饰工作。如果我们在那个年代，就把这些最顶尖专家的知识同步给所有人，我们相信那就是物理学的大厦，就不会有20年以后完全拆毁了这座大厦的相对论和量子力学。事实上，人类的知识，之所以能够不停进步，是因为我们幸运地在历史上从未有过一张芯片、一个人、一个权威、一个团体，可以替所有人拍板什么是对，什么是真，什么是知识。”
这段话有理有据，强有力地表明了自己的立场和论点，不支持知识共享，因为共享就意味着固步自封。
而且当时我注意看了一下现场的观众，很多人一脸懵懂，外加惊叹，看起来，知道开尔文这场演讲的人并不多，他们完全被詹青云的储备惊呆了，而电视机前观看节目的我，更加不知道这个知识点，脑门上写满了“崇拜”二字，并且暗暗为正方辩手捏了一把汗。
但是，戏剧性的一幕出现了，在开杠环节，陈铭说：“对方刚才说热力学的时候，说开尔文说这个大厦已经落成了，还有半句话被掩盖了，他后面半句话是，只有两朵乌云飘在上面，对不对？后面这两朵是不是就是量子力学和相对论？如果牛顿七岁的时候就知道了开尔文的话，我们的物理会往前进步多少？”不仅找到对方例证的破绽，同时强调了自己的观点，要支持知识共享，这样能加快人类探索科学的脚步。
詹青云回应道：“为什么会有那两朵乌云，不就是因为那个时代还有人相信这座大厦没有落成吗？”这句话也是完全没有问题的，可以用来证明她之前说的那句——事实上，人类的知识，之所以能够不停进步，是因为从未有过一张芯片、一个人、一个权威、一个团体，可以替所有人拍板什么是对，什么是真什么是知识。
接下来，陈铭的发言就是致胜的关键，他说：“不，是因为你掩盖了这句话，误导了大家的判断，所以知识垄断才能带来知识的控制。”这就是陈铭的高明之处，让对方无懈可击，首先，知道开尔文的演讲，说明他知识储备丰富，更重要的，他把对手掩盖两朵乌云定义为知识垄断误导观众，把这种行为作为否定对方观点的证据，说明不支持知识共享将带来知识垄断，可谓直击要害。
真是一场势均力敌的辩论，知识储备让陈铭赢得了比赛，也让詹青云这个比较理性的女子得到了观众的喜爱。
直到现在，网络上依然有很多像我这样的人，对他们的这场辩论津津乐道，这是知识的力量和魅力。
再说说我身边的例子，只要公司有培训计划，很多人都愿意报名参加，希望自己能够得到提升。以前在天捷的时候，但凡集团公司组织业务培训，一个部门的人，除了极个别安于现状的，只要有点追求的，都会争先恐后地报名，如果因为名额有限被刷下来了，也会在事后找参加过培训的同事要资料自学，没有人愿意放弃这样的机会，也没有谁真的甘居人后。
海源也是，在N市，我刚刚拿到培训的讲义和书籍，就收到了几个领导的微信，他们都希望我能把那些资料带回来，供他们自学，其实就算他们不说，我也会那样做，参加培训不容易，能分享的就一定要不吝分享。
举这么多例子，我其实只是想说，也许，我们已经进入了一个慕强不惜弱的时代，再不是我弱我有理了，有一部分人，开始审视知识的能量和光环，并且崇拜和羡慕博学的知识分子，看到他们的闪光点，立志要成为他们那样的人，这是非常好的氛围，也是特别好的引导。
我就特别希望，将来某一天，有人走过来夸我知性、聪慧，而不是可爱、柔弱。