今天又是自习课。与众不同的是我今天迟到了，因为我的东西还没有准备好。我着急忙慌的拿起东西走向班级。可是没想到铃响以后我还在办公室的，我慢慢的走向班级，直到我走到班级的时候，班里边儿还乱哄哄的，我在班里边儿已经站了一会儿，结果后边儿还有几个同学。刚刚回来。
瞬间我心里边儿冒出一堆儿火。我认为上自习课就是上自习课，我不希望学生在上自习课铃响的时候还出现这种情况，我强调了很多次。我站在班级里开始训他们
我的状态很不好，因为我曾经要求过他们上课铃响必须坐在教室，只要我站在讲台上，他们就需要拿出来生物书。可是很明显他们没有这样做。
我从办公室走出来的时候铃已经响了，我慢慢地走到教室就是隔着窗户看，教室里很多学生都在站着，你一言我一大声地喧哗，丝毫没有要上课的意思。
我快步地走到门口，站在教室门口，眼泪的眼光盼着他们里边的有些学生已经注意到了我，但是部分学生还没有注意到他们依旧用他们的。思维来决定他们的行动，依旧不觉得是上课。
他们在走道上慢慢的走。他们没有觉得自己应该坐到座位上，没有绝对应该拿出来生物书。
门外陆续的走过来，几个学生他们在给我喊报告，可是我没有理他们。门口的人越来越多，已经有了五六个人。
我一句话也不说，就站在那儿一动不动，我眼见着他们做他们他们想做的。
直到有人注意到我开始慢慢的停下来说话，坐到自己的座位上。
我开始了我的演讲。
我问他们我有没有要求过，有没有要求过怎么上自习，有没有要求过怎么做一个好学生？
他们回答说过。