他看看arXiv的英帖子，提升自己的数学专业英语水平，不说话。
在起草《三维超复数的一种解法》英版论的同时，沈跟数分教授鲁国珍见了个面。
实际沈有段日子没去数分课了，是鲁国珍主动找的沈。
“听说你解几考了满分？”鲁国珍问到，也许他最近操劳过度忙于学术课题研究，头发越来越少，地海扩大为大西洋。
“嗯。”沈点点头。
“听说你的一篇论被《数学研究报》收录了？”鲁国珍又问。
“八九不离十了。”沈说到。
鲁教授又道：“解几的5个学分你拿到了，高代的10个学分你也拿到了，差数分了吧。”
“数分是门大课，15个学分要修三个学期。”沈答到。
“想提前修完数分的15个学分吗？”鲁国珍笑道，这笑容充满诱惑性。
想，当然想啊，三个学期好漫长的，人类一生能有几次三个学期？沈心里这么热切的渴望，但表面还是略淡定：“操作方法跟高代36题类似？”
鲁国珍义正言辞的说到：“不，逼学生在短时间内完成大量题目，这不人道，不符合燕大的学风。”
“理解万岁啊鲁教授，所以你让我在48天内完成36道数分题？”沈问到。
“不，你一道题都不用做。”鲁国珍的态度很坚定。
“白送我15个数分学分？”沈简直不敢相信啊，然而他知道这只是幻想罢了：“白送学分，这更加不符合燕大的学风。说吧，鲁教授，需要我做什么？”
“燕大数院和国际接轨，对于极其优秀又特别有天赋，还很勤奋努力的学生，不必修满本科全部学分，亦可直接获取硕士乃至博士学位。”鲁教授深沉的一笑。
“难道是……”沈莫名颤抖了一下，问到：“学位论？”
“没错，要不那些20岁出头的年轻人，是如何获取硕士甚至博士学位的？”鲁国珍说到。
学位论制度是，只要本科生能写出一篇具备硕士毕业论、博士毕业论水平的章，并通过答辩，校方将授予其相应的学位。
“这对我来说具有很高的挑战性啊，毕竟我连大一都没读完。”沈过几个月满19岁，面对如此具有挑战性的任务，他内心的学位欲望被强烈激发：“但鲁教授，我愿意接受这个挑战！请给我一次机会吧，我想先挑战一下燕大数院硕士学位。”
“不要心急嘛沈，我是个普通教授，学位论这么大的事情，我说了不算，这得院长拍板才算数。”
“哈？院长这么大的人物，科院院士，我连他的面也见不着啊。”
“沈，我是跟你透露这个信息，好让你不打无准备之战。”
“这……白激动一场，流了好多热血。”沈蹲了下来，不开心。
“但是……”鲁教授在此处有一个转折，他说到：“在数分领域，我可以先给你15个学分，要求不高，我指定一个论题目及论证范围，你来完成剩下的工作。写完这篇论，通过我的答辩，你便可以提前拿走15个数分学分。”
“这点小事儿我老鲁能拍板，不需惊动院长。沈啊，凡事都要一步步来，心急吃不了热豆腐，你把基础夯实了，学术水平稳有进，学位论什么的不过是水到渠成的事情罢了。先拿数分练练手，熟悉一下操作流程也好嘛。”鲁国珍谆谆善诱。
明白了，懂了，是帮你老鲁做课题呗。
沈转念一想，我还是飘了点儿，大一都没读完开始幻想拿硕士学位，心态没有摆正。
做学问，最重要的当然是摆正心态、稳扎稳打，能跟着燕大一位数学正教授做课题，这也是难得的学习机会。
“好吧，请鲁教授告诉我论题目及论述范围。”</content>