廖登峰想了想，回答道：“以守待攻，防守反击。他毕竟是高一的，身体缺陷短时间难以弥补。我前两回合以消耗为主，打防守反击。第三回合他的体力下来了，我伺机反攻，保平争胜。”
郭方平想了想，说道：“大方向上没有问题，细节方面还是要随机应变的。你的打法向来比较保守，稳重有余而进取不足。防守的时候正面没问题，但要小心被人绕后，从侧面发起攻击。”
赵云飞插嘴道：“这上面说对方从小练军体拳的，出手肯定凶猛凌厉。一开始守不住的话，很可能被对方一波推掉。老廖你开场时小心点，我在杂志上看过，很多第一次对军体拳的，都是这么被打败的。”
郭方平点点头道：“出其不意，攻其不备，的确是军体拳的特点。这点开场时一定要小心，千万不能大意，不要被别人一波流给打蒙了。”
张勇胜建议道：“开场先跟对方拉开距离吧，看清楚对方的路数再动手。这人也就是高一，再猛也有限，但突然性不得不防。实在不行就先遛两个回合，第三个回合再伺机反扑，到时候你的体力应该占有优势，机会比较大。”
金凯拍手笑道：“这招好，先消耗一下他的心气。一鼓作气，再而衰，三而竭。他才高一，肯定是心高气傲的，一上来肯定就想打个开门红。咱们利用他这种心态，争取在第一个人上占个先手。”
二中的众人在更衣室商议了一番，然后确定了初步的作战策略。很快准备时间到了，大家换好运动服离开更衣室，回到体育场上。此时体育馆的人更多了，除了擂台周围的观众席，周围的看台上也多了不少人。
很多育才中学的学生对这场比赛都很感兴趣，有空的都聚集了过来。老校区的学生主要是高中部的，经过多年的体育训练。虽然不一定是武术或者搏击专业的，但对这方面的了解并不少。
与二中本校的学生相比，这里的学生身材更高大，精神状态更好，笑容也更加灿烂阳光。而二中本校的学生则显得更懒散一些，平时的表情常常是一副痞子相，在学习方面也是破罐子破摔。
杨洪波坐在本队教练席上，看着周围看台上的学生，颇为感慨的道：“这些孩子的精神状态真好，既阳光又活泼，一点都没有书呆子的闷气。别说咱二中的比不了，就是一中那些精英也差了不少。”
体育教研组组长霍凯点点头道：“的确，这样的学生才是我们想培养的样子，一中那些书呆子根本不是我们的目标。一中那些学生很多时候看起来就跟没睡醒似的，哪里有一点年轻人的朝气和活力？”
张勇胜笑着插嘴道：“两位老师，一中的学生不是看起来没睡醒，而是真的没睡醒。他们大部分人为了成绩天天熬夜，平时又缺乏体育锻炼，白天肯定顶个熊猫眼，我可不想大家变成那副鬼样子。”