训了一顿自己排里的兵之后，路大荣离开宿舍门前教学的空地，到外边去透会气。到了外边的时候发现隔壁排的排长，同样在瞎转。
“吴兄、你也在这儿瞎转？”路大荣看见同僚便凑过去攀谈，好倾诉一下自己郁闷的心情。
“别提了！都是被这么小子给气的，一天二三十个字，有那么难认吗？”
“二三十个？我们排有人到现在连王二两个字都写不出来！”
“你说的是你们排甲班的班长王二吧？他不是打仗的时候挺机灵吗？怎么学个字如此笨？”
“谁知道哪！之前麻团长说王二这小子，除了打仗再干啥都不灵我还不信哪，现在看来果然如此。操典训练马马虎虎能过关就算了，这次识字看来是很难过关了。”
“这就麻烦了！皇上诏书上说的明明白白，要是识字有一千，还在战场上立过功的，年底保举到将校堂深造，结业后就能当军官了。按王二这个样子，怕是很难有个前途吧？”
“可不是？能把人愁死！现在是机灵点的没有战功，有战功的识不了字，真能把人难死。”
打仗的本领其实和队列训练、操点训练以及是否有文化没有必然关系，像王二这种，就是平时干啥啥不灵。可到了战场上，他的嗅觉可是灵着不行。麻友谅当时给他当排长的时候，就被王二救过命。两次和清军作战，王二用一杆长矛戳死了五六名清兵。论冷兵器的战绩，王二在全军中都是有名的。
若不是因为他不识字，麻友谅、曹若海他们早把王二提成排长了。新军扩编后，排长不一定非得是将校堂出身的。在作战中表现英勇，而且还识字的也有机会当排长。皇上还专门下了旨，这些被提拔的排长，等忙过这段时间的整编后，要专门去将校堂深造，将来他们也是将校堂的科班毕业生。
出台这个政策的目的一方面是为了鼓励一线战士们奋勇作战，另一方面也是为以后的人才供应危机做准备。编练新军这才刚刚开始，以后军官的需求是现在的成百倍左右。光靠招有志青年进军校，薅上两年羊毛就薅的差不多了。如今整个大明的识字率估计不到百分之五，这其中文武双修还有理想的青年连百分之一都没有，按这个比例算下来，将校堂的学生差不多都是万里挑一的人才。靠着他们肯定无法完全撑起将来建百万新军的宏图大业，羊毛出在羊身上，想要完成军制改革，还是得从新军士兵中挖掘潜力。