这是一段金属的摄像探头，通过细小的丝线将摄像机送入到八音盒内部，拍摄了其内部的环境画面，所以看上去非常昏暗，结构也都非常复杂，感觉就好像是在某个地下墓室一般。
张立原本对于宝洋的失望也都在瞬间消失不见。
他本以为于宝洋是个不熟悉华夏文化的年轻人，所以才看不出这件文物的端倪来。
没想到于宝洋不仅注意到了这一点，心思更加细腻缜密，通过几粒小小的沙子，就分辨出这件文物究竟产自于何处。
无可厚非，张组长这一分又得落在于宝洋的身上。
一共五道题，于宝洋上来就已经强大完成两道。
剩下的三人，如果每人答对一道题，最后就是于宝洋胜利。
但这其中假如有人一次性答对两道题，那么最后一道题就是于宝洋和此人之间的争夺。
如此一来，整场比赛进入到最有悬念的阶段。
这大赛的冠军究竟花落谁家？
没有人知道！
观众们的好奇心都被调动了起来，经过这么多坎坎坷坷，他们的心态逐渐从之前的愤愤不平变成了现在一脸好奇等着四强争霸显示他们的高超技艺。
张组长很快就被主持人送了下去。
紧接着第三道题目送了过来。
台底下无数观众掌声雷动，华夏的选手连下两城，让这些身为华夏人的观众无比自豪，鼓掌的时候自然也就真诚的多。
作为现场的主持人，看到观众们如此热情高涨，他内心的自信也空前澎湃。
“各位请稍安勿躁，下面由我来宣读第三道考题题目！”
这第三道考题的题目极其冗长，很多内容和历史相关联。
一道大题里面分别分成三个小问，需要列举从历史书画名家手中临摹或者再次创作的书画作品。
然后还要从各个角度阐述这些书画作品有不同作者重新创作或者临摹之后，二者之间究竟有怎样的区别。
这种问题就类似于赏析书画，不仅要有丰富的历史书画鉴定常识，同时还要懂得不同作者在不同年龄段和不同时代书画作品当中的复杂韵味。
第三道小问就是辨析。
说白了就是论述题……
这种题目只要经历过高考的人都有所了解，都是开放性主观题，想怎么答就怎么答，只要回答的足够合理，那就是得分的。
三位选手见此情形，一个个都跃跃欲试。
看样子，这些问题正是他们的长项！
于是乎，从第一位选手开始，口中便一直絮絮叨叨，嘟嘟囔囔个不停。
等他将自己三个小问全部陈述完毕，突突过去了半个多小时。
不过这正是开放性主观试题的正确回答方式。
只有答题的内容足够多，和正确答案靠边的东西也就更多一些，这样答对的概率更大，得分更多。
第二位选手也不是傻子，站起来头头是道的也开始论述起来。
而在看台之下，观众们各抒己见，一瞬间就讨论的不可开交。