付成铭准备发一个正手下旋低平球，对方不能直接用力拉，只能平搓或提推过来，如果把握不好，容易下网，如果正常过来，球一般不会太高和太长，可以用反手提推过去，当然力度和方向把握好的话，对于双打很有杀伤力。
付成铭按照既定的方案，发了一个正手下旋低平球过去，吴雅琪做好了提推的准备。果然，对方搓过来后，正好是吴雅琪舒服的方位和高度，按照付成铭示范的动作，提推过去，女生未能接上桌，再得1分。比分4：1.
吴雅琪高兴得不行，付成铭提示到：“冷静，冷静！”
对方两人脸色非常的不好看，感觉一身的武艺没地方发挥，还没来得及发挥就输了，心情无比的郁闷。
付成铭也看到他们开始急躁和不安，这样的话，后面的球就更好打了，他的战术已经凑效了，要的就是让他们更加的愤怒和烦躁。
第一局，付成铭和吴雅琪以11比6的比分赢下对方。
第二局，付成铭和吴雅琪以11比5的比分赢下对方。
第三局，付成铭和吴雅琪以11比8的比分赢下对方。
吴雅琪高兴得不顾形象的扑进付成铭的怀里抱着付成铭，付成铭用手拍拍她的背。她们都知道赢了这一场意味着什么。
意味着让对面的人自己打脸，意味着付成铭不是他们可以随意拿来当笑话的对象，意味着她吴雅琪找的人不是谁都可以有资格看不起的人。
反观对面，完全是另外一个景像，男生把球拍丢到桌子上，女生锤头丧气，都不愿意接受这个结果和现实。
他们怎么也不会想到，本来想看看吴雅琪带来的这个穷学生的笑话，可被重重的自己打脸的感受是多么的不自在和另人沮丧。
如果他们只是正常的进行聚会，正常的运动，本该是多么快乐和健康的一项活动。
可是要加上一些看不起人，想笑话人、想把快乐建立在别人的痛苦之上的想法和行为，就变味了，这必然是一场不欢而散的活动。
如果今天没有付成铭参与，他们可能还是象以前一样，有说有笑的，尽情的展现自己的球技。
这也给付成铭增加了一些思考和提醒，不管是什么人，同学的同学还是同学，朋友的朋友就是朋友，不要以貌取人，善待他人就是善待自己，同时也是对当事人的一种尊重。
吴雅琪在取胜后，为什么会这么肆无忌惮的开怀大笑，为什么会做出与她平时的人设不相符的举动，其实就是一种解气，一种反击的方式，一种无声的抗议和警告。
打完这一场后，大家都没有兴致再打下去了，如果还要想从付成铭他们身上取得什么优越感的话，反而可能会是一个自取其辱的结果了。
等大家走后，付成铭抱歉的说道：“但愿今天的事情不要影响到你们的同学关系，毕竟毕业后还能在一起玩的同学是比较难得的，大家要好好珍惜。”