付成铭先去图书馆的电脑上进行了搜索，这五本书都能找到，但一次只能借三本，他先借了《史记》、《追寻生命的意义》、《拖延心理学》。
付成铭也知道吴雅琪对他的用心良苦，想尽可能的让他补足知识的空白，推荐的书籍肯定也是经过精挑细选的。坚定了借回去以后要好好阅读的想法，要不然辜负了吴雅琪对自己的期望。这段时间来图书馆都有她的身影，现在一个人来反倒觉得有点不习惯了。
当天晚上和第二天上午，付成铭都在看《追寻生命的意义》，讲述的是一个人面对巨大的苦难时，用来拯救自己的内心世界，同时也是一个关于每个人存在的价值和能者多劳们生存的社会所应担负职责的思考。
付成铭把这段话记了下来：“生命的意义在每个人、每一天、每一刻都是不同的，所以重要的不是是生命之意义的普遍性，而是在特定时刻每个人特殊的生命意义。你不应该追问抽象的生命意义。每个人都有自己独特的使命。这个使命是他人无法替代的，并且你的生命也不可能重来一次。”
付成铭知道那吴雅琪那小妮子肯定会和他就这些书籍交流一些看法，他得认真的消化和理解，才能谈自己的想法和感受，才能和她进行深入的交流。
付成铭按照与吴雅琪约好的两点钟在学校门口见面，在等的过程中，也遭到一些风言风语的评论，基本上都在说在想这个穷屌丝又在与那个白富美约会之类的。
时间是最好的答案，也是最好的解药，任何事加以时日，就会慢慢的淡化了。当大家见多了，也就不足为奇了，谈论多了，也就没意思了，也就不会再拿他和吴雅琪的事当作事了。
只见吴雅琪骑推着一辆不像是女生骑的自行车过来，身穿红色的那套运动套装，白色运动鞋子，一如既往的青春靓丽，引人注目。这自行车是新，好多塑料包装都还没有拿掉，付成铭都怀疑她会不会骑车。
付成铭走过去故意问：“你一个女孩搞这么大一辆自行车，推着都吃力，我来吧！要放哪里？”
吴雅琪没好气的说：“当然是你骑车带我去打球了啊！”
付成铭应了一声：“哦，那我们走吧！”
付成铭学骑自行车比较早，他姑父是中学老师，把不用的自行车放付成铭家里，他经常学习和使用。
付成铭抚着吴雅琪坐在后座上坐好，才开始启动，平稳的向前骑着。吴雅琪用手抱着付成铭的腰，头靠在付成铭的背上，一副乖巧的样子。
付成铭一边骑一边问吴雅琪怎么走，心里也有一种说不出的感觉，后背上有一个美妮子靠着，按照正常的理论来说，他应该是乐不思蜀才对，从他自己的内心来讲，也是美滋滋的，但似乎又在担心什么，心里总有一种不踏实的感觉。
半个小时左右，他们到达了目的地，付成铭也是出了一身汗。倒不是说有多累，而是吴雅琪一路这么紧紧的抱着自己，不出汗才不正常呢。