要不然再多的努力，后面还是0，有什么用，英语老师这个人还是不错的，起码不会明着说出来，也顾及格桑的心灵。
这是对人尊重的一个老师，这三年的初中生涯里面，最后离开学校，就只记得英语老师，还有一个教了1年的数学老师，其他的貌似没有什么印象。
出了校门口，连老师姓什么，都忘的一干二净，好像这个老师从未教过这个学生。
确实，一个课堂上，老师只记得那些积极活跃发言的同学，成绩能排在年级榜上的同学，而那些天天捣乱的所谓的差生，也因为天天罚站，天天受到惩罚什么的，老师们对他们印象也就很大。
家里如此安静的环境，乡下农村特有的宁静，格桑都做不到思考问题，但凡是有一丁点的响动，打扰思路了，从这一刻起，她就再也想不来刚才思考的什么问题。
教室静悄悄的，37个人的教室，目前只来了8个同学，还都是认真的学习。
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。而这个道理格桑这往后的几年都不明白，学霸们的世界早就知道。
格桑跟着他们学习，一直习惯性7人组合的他们，突然感觉有了异样，这7个学霸中，1个是女生，剩下6个是男生。
后面这个女孩子初一下册，初二初三时候迷上了最近全网一搜的那个明星，为了这个明星，这个女孩子天天就是看明星的直播，后面成绩下滑很快，最后沦为那8个人之中，原本是8人加上了她，就有9人。
这样学霸的组合就是6人，9人的中上游水平。
格桑不属于这成绩中上游水平的9人中，结果的证明还是令人一听悲伤。
班长和副班长带着善意的目标看向了她，没有如其他人一般，讽刺半开玩笑的话语，而是问到：
你怎么来的这么早呀？
格桑心里不想告诉他们，来这么早的原因是爸妈要出去干活，她也顺便来学校，看看这些学霸们。
最主要的是她想体验当学霸的感觉，想尝试学霸的生活，想看看学霸们和她到底有什么区别。
日复一日，经过这一天天时间的消逝，一周过去的很快，格桑和他们学霸们的世界也渐渐有了感觉。
他们学霸们只知道，有一人陪着他们每天在教室，趁着没有人来的半个小时进行晨读。
每天，班长和副班长都投来关切的眼神，也会询问格桑有什么需要帮助的，他们可以帮助，绝不会因为成绩就忽视，甚至学霸们都是一群很善良素质较高的人，不会因为格桑成绩差，就满口的敷衍，后面的世界才发现，格桑班上的学霸们真的很好。
隔壁有个同学，是格桑的好同学，从小一起长大的，可是在小学6年级时，她成绩突然变好了，初中分了不同的班级，然后即使能经常见面，生疏感有了很大，格桑询问下，得到一个答案。
近朱者赤，近墨者黑，不想与学渣为伍，难道这就是学霸与学渣不能成为朋友的阻力吗？
一次聊天中，隔壁这个一起长大的学霸直接说出的这句话，让格桑从此都觉得所有的学霸应该都是看不起学渣的，学渣的世界无人能懂。
要想变成优秀，就要和优秀的人在一起，才有可能成为优秀的样子，假装那是作秀，感情能装出来吗……