不一会儿，麻淑华就拎着暖瓶又回来了：“李子孟，你傻站在那儿，干嘛呢？坐，坐这边的椅子！你进来之前，我都刚刚擦过了的。”
麻淑华坐在床边，扯开了那两袋三鲜伊面，将大块压碎成三五个小块，一部分放在床头桌上的一个大铁饭盒里，另一部分放在她从教研办公室里带过来的大茶缸子里。然后，她随手打开暖瓶的木塞，将热气腾腾的开水分别倒进这两个不同形状的容器。在倒水之前，还特意嘱咐站在桌边的李子孟去距离饭盒远一点的椅子上坐下来。
“对了，你的父亲，叫什么名字？”
这句话，看似是麻淑华漫不经心在问着李子孟；但，实际上，她就是想要看看，这孩子下意识的反应，和他口中承认的“爸爸”到底是怎样的一种真实关系。
“李建明！”
“‘李建明’，是你的亲生父亲吗？”
麻淑华紧接着提出的这个疑问，并不是因为她事先不知道李子孟和李建明之间养父子的实情。她还是在测试着，对于这个在她班级里年龄最大、已经十四岁的大男生李子孟来说，当别人提起与自己“父亲”两个字最直接相关的问题，他到底有多么敏感。
“他是我爸爸！”
眼前，这个身材不算太高、看起来还有些骨瘦如柴、弱不禁风的李子孟，对长辈们说出这句话的时候，从未含糊过。
这是，属于李子孟这样有着特殊生活经历的孩子，所独有的一种智慧！这种智慧，不需要任何人教授，那是，与生俱来的天然灵光！
“说的好！那么，你的爸爸、李建明同志，是否也曾经教导过你，不能欺负同学、不能打架斗殴呢？”
“教过！”李子孟的眼角微微一厉，隐约着透露出一丝多年隐忍背后的霸气和刚毅，“不过，他也告诉过我，忍无可忍的时候，就无须再忍！”
原来，这句话，是李建明说的。所以，李子孟对艾南柯的冲动之举，只是超出了他忍耐力之外的正常反应。
不过，他那种霸气和刚毅，在与班主任麻老师的对视一眼之后，也便转瞬即逝了。他一直都懂得隐忍和藏拙。
麻淑华并没有非要摆出一副凶神恶煞的表情，来将自己面前的这位已经把区长大人家的小公子打伤到住了院的少年给生吞活剥了的地步。
其实，她只是希望能够在一个相对封闭、相对安全、相对安静的环境里，好好地了解一下再生家庭背景下的李子孟究竟是怎样的个性。毕竟，她还要带着这孩子，陪着他一起走过他未来人生中相对非常重要的初中三年呢。
不管，李子孟是不是能考到重点高中、是否能够顺利初中毕业，但至少，他想成为怎么样的人、会成为怎样的人，这才是最关键的！
在这接下来的三年的学习成长中，对于每个成长中的青少年而言，都是至关重要、不可复制的。——麻淑华是要对每一个她教过的孩子，尽全力负责到底的。然而，并非是，每个学生都那么幸运，能遇到这么好的老师。