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第十九章 爱之音

然后拿着小棍子轻轻点了点四个词,“如果咱们写这篇文章,按照这个结构来,是不是就很清楚了?大家也知道写些什么,阅卷老师读起来也是有条有理的了?”

众人齐齐称是。

姜至笑着道:“让我们感谢张小强同学为我们做了范本,希望大家都能在生活中多发现同学的闪光点,你们每一个人,都是很棒的!”

说着他带头鼓起了掌,掌声缓慢地响起,然后连成了一片。

张小强缓缓坐下,低着头,飞快地抹了一把眼睛。

......

“大家有了这个意识,今后写文章就要先做好结构设计,让整个文章就像收拾干净的床铺,枕头是枕头,被子是被子,一目了然,不然你等着阅卷老师去从那乱糟糟的一堆东西里去给你扒拉,你觉得他有那个闲工夫吗?”

“那么我们现在再想想,如果让你描写我们的学校很美丽,应该怎么写?”

......

叮铃铃!

下课铃声响起,姜至将一句话讲完,干脆地宣布了下课,晃晃悠悠拿着茶杯走向办公室。

学生们也纷纷站起来,三两成群地走向厕所。

学生时代,一个人上厕所是一件绝对孤独的事情,这样的待遇只属于顶级的学霸和可怜的没朋友。

只不过一个是在享受孤独,一个是在忍受孤独。

好在这个班上,还没有那么孤独的人。

上完了厕所,众人便或靠或趴地在楼道的栏杆上,看着楼下的风景,看着犹带一脸稚气的初一新生们嬉笑打闹。

如今的他们眼神中还没有回忆,只有居高临下的鄙夷。

“姜老师上课真的好有意思,我觉得最近的语文题都简单起来了呢!”

“对对对,我都没想到我居然会喜欢语文这门课。”

“我跟你们说个秘密,我昨晚做梦梦到姜老师呢,嘻嘻。”

“你那是秘密吗,整个寝室都听见你的梦话了,什么姜老师你跑不掉的,还笑得特别猖狂。”

“哎呀呀!”

......

“勇哥,我觉得姜老师其实挺不错的。”

张小强一边听着一旁班里女生们的叽叽喳喳,小声开口道。

黄继勇眼睛一瞪,“你小子怎么回事?这么快就被老师收买了吗?”

张小强缩了缩脖子,赶紧表明立场,“我没有。”

但沉默过后,他又小声道:“勇哥,姜老师说还有不到一年就要毕业了,我们毕业了能干啥呢?”

黄继勇也愣了愣,然后立刻恢复了信心,“暑假咱们一起喝酒的平哥现在在粤州那边进了厂子,一个月能挣好几千呢,我们可以去找他。还有,去年寒假带你见过的01级的海哥,记得吧?他们在闽州那边给人看场子,听说也挣得不少,他说他们老板人好得很,像咱们这种不满十八岁的,给得还更多些。我都有电话,放心吧!”

说完他哼了一声,“你别看那个姓姜的说得了不得,他白上个大学,还没我们初中毕业出去打工挣得多!”

不小的声音自然传进了身旁众人的耳中,几个女生把嘴一瘪,翻了个白眼,鄙夷地移开了几步,旁边的男生也扭过头,不打算跟这个混世魔王辩论什么。

黄继勇年少的气性被那几个女生的白眼激起,声音反倒一提,“本来就是!天天说得要不完,听起来好了不得,实际上他教的还不都是些没用的东西!”

一只手轻轻按上了黄继勇的肩膀,轻轻拍了拍,姜至认真地看着黄继勇,“这位同学,我不许你这么说自己。”

四周一愣,旋即骤然响起哄笑声让黄继勇的脸瞬间涨成猪肝色。

重新在教室中坐定,姜至没有直接开始讲课,而是笑着道:“刚才在走廊上,我跟黄继勇同学开了个玩笑,但我也真的想跟大家说一句,这个世界很大,我们都很渺小,但同时,我们每一个人都是独一无二的,至少在你的父母,你的兄弟姐妹好朋友那你,你们都是无比重要。”

“所以,千万别放弃自己,因为你们和这个世界上每一个成功的人一样,都是被人双手捧着来到这个世界,那么珍贵而小心。”

......

“下面我们来讲讲作文的第三个方面。”

花了五分钟时间将上节课的内容简单复述了一下,姜至在黑板上写下了两个大字,【文笔】。

“做好了前两项,只要词句通顺,在作文这块及格分数应该就是没问题的了。但要想拿高分,文笔就是不可或缺。”

“大家对文笔多少有些误解,觉得就是那些华丽辞藻的堆砌,就像什么穿过紫堇,穿过木棉,穿过阳光明媚的三月里厚重的忧伤。不是说这一类的文字不好,而是大家很难写好,而且这也不是阅卷老师喜欢的风格。”

姜至没有接着讲那些干练、精简之类的要求,因为对眼前这些学生而言,理解不了更实践不来。

姜至只能因材施教。

“这当中其实有许多小技巧,大家只要灵活运用,就能为自己的文章增色不少。”

他看着下方露出期盼之色的众人,笑着道:“是不是以为有什么绝世秘籍要传授给你们,然后你们一炼就能像书里的主角一样,神功大成,从此回回作文都考满分?”

教室里响起哄笑声,姜至摊了摊手,“神功大成不要想了,但秘籍还真有。”

他捏着粉笔在空中虚点几下,“第一个,开启想象。”

“你要写得生动,首先你自己得有那个概念,不然你的文笔再好,脑子里没东西,也写不出来。”姜至笑着道:“我来问大家几个问题,希望大家踊跃回答。”

“风,有没有声音?”

“有!”下方众人异口同声道。

“那风有没有形状?”

下方的众人都陷入了沉思,风哪儿有形状啊?摸都摸不着。

姜至也不提醒,靠着讲桌笑意盈盈地等着。

“我知道了!”

一个一向沉默寡言的女生忽然惊呼出口,旋即又在众人的目光中缩了缩脖子,不敢吱声。

姜至却笑着道:“李秋月,大胆说。”

女生站起来,深吸一口气,“我有时候睡午觉睡不着,就会盯着床上的蚊帐看,风扇吹得蚊帐一鼓一鼓的,那不就是风的形状吗?”

姜至满意地点了点头,轻轻鼓掌,“说得很好!”

“姜老师,我也知道了,旗杆上的红旗迎风招展,不也是风的形状吗?”

“对,还有我看电视里放的,帆船的风帆,也是风的形状!”

被李秋月这么一点,众人都明白了过来,顺着那个思路七嘴八舌地讲了起来。

姜至笑着点头,“不错,蚊帐、风帆、红旗、衣衫、都是风的形状,如果在描写风的时候,加上这一点,是不是就能更形象一些?”

他看着若有所思的众人,“那么风有没有味道呢?”

“有的,大车从路上过,吹起风来,吃到嘴里都是泥巴味!”

.......

“很好,那我问你们,雨有声音吗?”

.......

“那雨有形状吗?”

.......

“那么雷,除了有声音,有形状吗?”

......

“有触感吗?”

......

“很好,同学们,这就是我们写作文的技巧之一,开启想象,大家可以利用这么模式,多换一些东西来思考,在写作的时候,要从立体多面的角度去描写,增强画面感和代入感。”

“姜老师,我有个问题。”马骉忽然举起手来。

“嗯,你说。”

马骉站起来,看了一眼不远处的林丽华,“姜老师,爱有没有声音呢?”

......

姜至疑惑地眨了眨眼。

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