在后妈，孃孃那里吴凤原本是谈不上读书的。
她82年出生的，那是改革开放初期。她的童年，年少时光是噩梦的开始。原本得不到上学机会，好在新社会，新时代，村小学义务教育防辍学检查走进村寨，看到了她。
走进学校，唯有读书。学校给她的安全感，学习好才能得到老师的微笑、关注和摸头，学校是比家还温暖的另一个家。
她自我启蒙挺早，从小学课本里读到旧社会人民没有衣服穿、没有饭吃，到在雪地里，妇女裹小脚，饱受各种欺凌，生活在水深火热之中……唱着国歌，她要死命读书要自立自强，她害怕回到旧社会她只能是给人做牛做马的丫头命。
能有这样的悟性，也能证明她还是个机灵人。
有人说父母籍贯地相距超过800公里，那么智商会比平均数高5个点。那这个光她沾了。
父亲本是南阳老家乡下一个孤儿，能找嫂到孃孃结婚，已经是幸福。可是却在株洲那边修铁路做了对不起孃孃的事，自己作为一个错误出生的孩子，还要交给孃孃抚养，孃孃的不舒服，不爽可想而知。
小吴凤在孃孃这里凭苦命干活换确还有口饭吃，还能去学校读书，就咧嘴自己给自己笑。在家里当然不敢进孃孃房间照镜子，放牛时经过村里小河边，对着河水里的倒影笑。
机灵人就能读了书，何况她是死命读，放牛割草喂猪都在脑子里做题。被孃孃莫名其妙撵出家门，无家可归可以让孩子悲观可以去死时，她干脆爬到家里牛圈上面放稻草的板子上睡觉，半夜里蚊子太多，把衣服套起，只露两个眼睛出来背书。
第二天自己去读书，再回来，孃孃不会理她，有可能彼此几个月不会说一句话，放学回家她就闷声干活。
因为她学习太好了，学校重视，老师带她洗澡给旧衣服穿，她不去上课会找上门，质问孃孃。孃孃再骂再拿她当空气也拿她没办法，那是读书能改变命运带给她最初的感觉。
她能从村小学到镇中学初三一毕业就考取省城南阳的中专，是镇中学90年代初期很难很难出的出类拔萃的人才，那时想考中专中师的农村人，复读三年、四年正常，还有复读八年初三，同样死命读，都没考上的，在这个镇中学一样存在。
80年代，不要说她一个乡镇中学，就是省重点，应届直接考上大中专院校的比例不足20%。而农村的高中，应届生“剃光头”都是可能有的。当然，听说有明星学校大部分都可以考上，但那是高分招录的精英学生，不能代表普遍的水平。
可见那个时代考中专，考大学是难的多事。
她抓住那个农村中学唯一一次中考机会，就考取了。当时要是考不取，她是不可能有复读机会的，嫁一个村里老头就是她的命运。
考取中专，要进NY市建筑学校。那里一样是学校，一样有老师。学校和老师，成了她心里已经根深蒂固的这个人间最温暖最善良的底线之所，她就算没有钱，到了那里，一样可以活出来，读出来。
新社会，时代在进步，她小时候面对的社会，就是学校，给她最大的保护和发展，这不是时代进步带给她这样偏僻小村农村孩子最大最大的福音吗？
就像教书育人是学校的职责。
救死扶伤是医院的本分。
如果世界原本是纯粹的，穷人最饱含着最初纯粹的想法。她就是带着纯粹的心她开始到省城南阳读中专的。
……
她怀揣着500元的学费，然后没有任何一丁点生活费就来到NY市建筑学校读书，是怎么读出来的呢？
她敢这样无依无靠一个人，没有钱来城里读书，世界上不多。拼了命要不断改变命运的性格因子流淌在她的血液里，就像她后来工作稳定了还要拼命累死累活地开一个民宿一样。
她之前在乡中学跟着英语支教的万老师进过南阳城，对城里不是完全陌生。她搭乘公交车，换站，到自己学校一路经过城里的动物园、图书馆、科技馆……站牌上写着，一路经过着，这些她看一眼就立即嵌入心里。