而且大唐已经掌握了火药的制作方法，骆公子把太平要术三卷的抄本都送给圣人了，大唐制作手雷并不存在技术障碍，没有这个动机。”
“这个……罗马帝国、天竺、西突厥人也都是有可能的。”
“罗马帝国和天竺太远，平灭贺鲁之战的详情估计还没传到那里，西突厥……这个倒是有可能。”
真珠王子是小帅的结义兄弟，不过嘛，涉及到团体利益，这层关系是不管用的。
小帅背着手踱了两步，“火药技术的扩散是阻止不了的，咱们只要把手里的最佳配方和关键的颗粒化技术牢牢控制住，就能获得火器威力上的优势，他们一时半会儿是追不上的。
这样，吴军师，以后手雷和炸药包的分配，向邵四哥那里倾斜一下。要是大食人有了火药，大夏反而没有，四哥会对我有看法儿的。
我这次南巡大夏，和四哥达成了一致，他基本是不会反我的。咱们为他提供手雷和炸药包成品，只要不提供兵工厂给他，就不会有问题。”
小帅从怀里摸出一本书，“这是我从四哥那里得的《树德新书》，对训练士兵和军官队伍还是很有用的。你拿去多印刷一些，作为培训基层军官的教材之一。
大唐的世家贵族把军事技术牢牢控制在自己手里，秘传子孙。四哥这本书一出，就打破了他们的军事技术垄断。
这本书要控制住，严谨外流，每一本都要编号。只讲内容，不要发到基层军官手里，尽量地维持咱们的优势吧。”
随后，在宫外等候的白斯文和骆公子被招了进来，小帅布置了在大月氏全境成立州县两级军事学校的任务。
每县每年招收五十个十岁左右的孩子，进行基本的军事训练。五年后，升到州里的中级军事军官学校，进行派兵布阵，各兵种特点，侦查，指挥的全面训练。
县级学校可以由退役的老兵担任教官，州级的军官学校就要由当地的驻军主官主持了。现在州级的军校先在军中选拔低级军官进行培训，等五年后有了新生，就可以进入正常流程了。
小帅非常羡慕邵树德手下有无数的军官可以用。自己以前缺乏人才，把义兄弟们调来，替自己镇守南疆，其实是权宜之计。
邵树德这个自己的亲密战友加兄弟，是不可能久居人下的，自己终究还要培养自己的嫡系才行。
小帅构想的军校系统其实分三级，在康居还要建培养高级军官的康居讲武堂。
这个可以先筹建，盖房子，选拔好要培训的军官，找好教员，比如吴军师、骆公子都可以讲课。至于开课，要等小帅从长安回来，这个讲武堂，小帅是一定要自任校长的。
三级军校系统的建立是关系到小帅以后军事扩张的人才问题的，小帅和三个重臣商议了好久。至于目前，苏氏近卫军被解散了，全体送到基层去当军官，暂时这六万人是能掌握的。