王雱这才又想起来，“师父息怒，小雱无需背诵，已熟读于胸。”
言罢，他把二丫拉过来坐在旁边，又抬手把二丫的头发弄的更鸡窝。
二丫却是头发越鸡窝越高兴，笑着问：“大雱，你在干什么？”
“……”
王雱忍了很久，耐着性子道：“一会儿你就知道了，或者将来你就知道了。”
又看着赵平安兴奋的道：“师父，有何可教弟子？”
“除了文言、书画我无法教你，其余的任选，算术，物理，几何，化学，地理，农牧，音乐，舞蹈，木工，戏剧，说唱，师父我均有心得。”
赵平安并不是卖弄，只是比较客观而已。
至于文言和书画，不是谦虚是事实，肯定不及王雱，比他爹就更差了十万八千里。
自诩为神童，从小很少看得起别人的王雱惊呆了，楞楞的看着赵平安，不知道该说什么？
根据昨日表现，师父既敢这么说那就不是吹牛，的的确确有大学问，学富五车，胸罗万象。
身为才高八斗的一神童，事实上没人比王雱更懂那种众人皆醉我独醒、别人不懂但我精通的威风和优越感。
现在。
王雱看着赵平安，眼里全是羡慕，满脑子想的都是学得他的本领，他日进京去舌战群儒，把所有才子怼到无地自容的场景，太舒坦了哇。
鼻涕虫二丫忽然没头没脑的道：“师父，我要学歌唱。”
“可以的，为师这便传你启蒙篇《小草》。”
赵平安眉头不皱一下，就开始免费讲课：
“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草，从不寂寞，也从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。”
“春风啊春风，你把我吹绿……”
一曲完毕，三小屁孩半张着嘴巴，犹如看神仙。
这就好，目测是镇住她们了。
在赵平安的教学方案中这很重要，为人师表者，最重要的是威严及才华。
必须全方位、无死角的镇住这些小学生，让他心悦诚服，让他崇拜。
那么小孩的学习及模仿能力是最强的，一但孩子喜欢，他会从各方面对你进行模仿，以你为标杆。
二丫和铃铛没大问题。
而这里最关键的是王雱，他自身才华太大，一时半会恐难“降服”。
接下来，二丫一遍又一遍的唱，却老跑调，老记不住歌词。
王雱恨铁不成钢的跺脚：“笨，跑调了……哎呀，这里是阳光啊阳光，你到底会不会唱？”
小铃铛则凑近赵平安嘿嘿笑道：“二丫等同‘空花盆的娃’，可做内门弟子，视情况授她蛤蟆神功。”
汗，言下之意，真传是她和王雱的？
这么理解倒也没错，资质是王雱略强，但心性是铃铛更好。
成也王雱败也王雱，就因为他资质太强，四岁就能诗，到现在已经学了太多东西，一定程度固化了思维模式，大抵就是他这张纸已经写了一部分，空间不多了。
这就是先天上的不足。
正因为这理论，才有好苗子会被不小心教废了的说法。
硬盘可以格式化，系统可以重装，但人不行。
人一但学会的东西，很难忘记，养成的性格，也很难改变。
就是这样的缘故，孩子接受外界信息最快的时期，成长的环境太重要了。
真传弟子是铃铛最合适，可惜她是女儿身，更没有一个宰相老爸。假设决定下一盘大棋，这里无疑就是大雱更为举足轻重。
这不，随着时间空间的变动，真正的优劣很难说清楚。而这其中的权衡，其实就叫政治。
三人行，必有政治。