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在第10中学教室里，已经坐了不少的家长，他们正在翻看着手里自己孩子的成长手册。
有的家长看后眉开眼笑的，而有些家长则失望的铁青着脸。
花菲菲已经坐在了自己位置上，平静的脸上略带着欣慰，而周同同的母亲却横眉竖眼的喘着粗气。
朱老师与陆续来到的家长打着招呼，并送上这个家长所代表的学生的成绩手册。
拿到手册的家长迫不及待地翻看着自己孩子在记录册上的分数，他们的表情不一。
朱老师见家长基本都到齐了，于是坐到位置上：“各位家长，感谢你们在百忙中抽出时间来开这个家长会。”
“大家都已经看了你们手里孩子的成长记录册了，这次的期中考试应该说孩子们考的还算不错……”
分数基本是平均的，只有个别的同学有不及格的现象。”
周同同和几个不及格孩子的母亲，下意识地低垂下头。
朱老师接着说：“当然了，分数并不一定代表这个同学真的就那么差。”
“希望这些不及格的同学家长不要太为难孩子，他们的心里已经很不好受了。”
“如果家长再给他们施加压力的话，他们就会背上更沉重的包袱，这对孩子们的身心健康是很不利的。”
“你们最好还是以鼓励为主，帮助孩子找出没考好的原因就行了。”
红着眼睛的周同同母亲突然举起手：“对不起，朱老师，我打断你一下。”
朱老师很客气地：“请说。”
周同同母亲立即说：“什么叫以鼓励为主？孩子的成绩考成这样，你们当老师的难道就没有责任吗？”