说着就将她让大儿媳妇回娘家请了两个教书先生，又让二儿媳妇回娘家找了两个嬷嬷，重新给家里的孩子制定了课表，上午、下午的给孩子上课。
一节课的时间也不长，没让先生一直讲，只让先生们提前做好规划，背好课，将这个月教什么，下个月教什么都提前写出来，交由她过目。得到她允许后，才可以上课。
她对先生们的教学方式要求特别高，没让先生只教几个孩子死记硬背，毕竟除了贾元坐得住一些，其他几个都还小，听都不一定听得懂，再让他们一直坐那里，岂不是打击他们的积极性？
“所以啊，我就让先生将他们要讲的内容拆成一段一段的，今天上一点，明天上一点，一边讲一边玩，还要求孩子自己预习、复习，那效果就好很多了……”杨香薇笑着说道，“你想啊，预习的时候，虽然他们没有背下来，但大概也有了一个印象，等先生讲的时候，便是细讲，他们知道有哪些内容是要学的，也清楚自己会不会，学的时候岂能不认识？”
“课堂上学得好的，课下复习就简单了，稍微过一遍就是。但要是学得不好，那就麻烦了，得花点功夫，好好学，要不然就是没完成作业，没完成作业就不能完，只能继续做作业。”
“而且我这里实行的连座制。我有那么几个孙子、孙女，我也给他们分成了两组，学得快的带着学得慢的，哪一组学得好有奖励，学得不好的就没有。”
……
杨香薇笑眯眯地，露出了一点坏笑，绝对不承认，她就是想让贾链、贾宝玉这几个小的好好体会一下什么叫做“来自兄长的爱”。
当弟弟的，怎么能老拖哥哥的后腿呢？
即使再不爱学习，为了哥哥的爱，也得努力啊。
这一番聊天下来，贾代化发现自己收获满大的，虽然对杨香薇所说的这些内容半信半疑，他还是决定将贾珍留下来，看看效果再说。
都说三岁看老，贾珍从小就调皮，不喜欢学习。
他不是没想过狠心管教一下，但可惜的是，贾代化可以对儿子心狠，对于这个唯一的孙子却狠不起来。
久而久之，就变成现在这个样子了——一看就不是读书的料，以后怕也是一个只知道吃喝玩乐的主。
杨香薇十分热情，不仅将贾珍给留了下来，史、王两家若有小辈的孩子，她也欢迎对方扔过来。
反正现在大家都很忙，没时间看顾孩子，不若丢到她这里来好了，保证“安全”。
出于加强家族联络考虑，史、王两家还真把孩子给丢了过来。
这一丢过来，很快就有人反应了过来：等等，我家这个上房揭瓦的小家伙，什么时候会背古诗了？！
还有啊，他说的什么一一得一，一二得二，到底是个什么东西？
作业？
这作业，怎么看起来有些糊涂？
……
还有啊，这小人物……
我的乖乖，这小人物画得也太好了吧？
还有这纸，也太白了吗？
……